|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 30655 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 190 руб. | |
| Просмотров: | 5311 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 |
|
| Отрывок: |
УДК СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация В статье раскрывается специфика организации воспитательной работы с детьми предшкольного возраста в условиях инклюзивного образования, раскрыли основные направления работы воспитателя ДОО по обучению и развитию детей с ОВЗ. Ключевые слова: инклюзия, обучение, развитие, воспитание, сопровождение, социализация. Abstract The article reveals the specificity of the organization of educational work with children of preschool age in the conditions of inclusive education, revealed the main directions of work of the teacher, Doo training and development of children with disabilities. Key words: inclusion, training, development, education, support, socialization. В связи с тем, что тема инклюзивного образования актуализирована в принятых федеральных и региональных документах, многие дошкольные образовательные организации внедряют инклюзивную практику. Под инклюзивным образованием ученые понимают процесс развития общего образования, которое доступно для всех в сфере приспособления системы к всевозможным нуждам детей, включая детей с ограниченными возможностями здоровья. На сегодняшний день образование в сфере инклюзии имеет ряд противоречивых проблем. Одна из них, указывает Е.И. Казаковой, – недостаточная подготовка профессиональных кадров, которые реализуют инклюзивный подход, т.е. специалистов сопровождения и педагогов ДОО. И только благодаря правильному применению подходов к индивидуальному обучению и организации специальной комплексной помощи специалистов сферы педагогической и коррекционной педагогики и психологии, эта проблема может быть решена [2, с. 45]. Образование может называться инклюзивным лишь в том случае, если каждому ребенку, несмотря на имеющиеся у него физические, эмоциональные, социальные или интеллектуальные особенности, предоставлена возможность участия в общем процессе воспитания и обучения. На современном этапе развития инклюзивного образования проблема его внедрения в образовательные учреждения остается актуальной для многих российских исследователей. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности ценообразования в здравоохранении | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГМУ | |
| Просмотры: | 11829 | |
| Тема: | Организация ГМУ по решению проблем высшего образования | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АЭИ | |
| Просмотры: | 7867 | |
| Тема: | Оценка эффективности реализации целевых программ по расселению граждан из ветхого и аварийного жилья в муниципальных образованиях на примере г. Нижневартовск | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ТюмГУ | |
| Просмотры: | 4663 | |
| Тема: | Инновационные преобразования в экономике: перспективные направления развития | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 8757 | |
| Тема: | Анализ динамики оплаты труда в сфере образования на примере Кемеровской области | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | РЭУ | |
| Просмотры: | 6455 | |
| Тема: | Государственная служба и структурные преобразования | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 8281 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
